Przedszkole Miejskie nr 10 w Pruszkowie - Tego uczymy się w Listopadzie:

Tego uczymy się w Listopadzie:

TEMATY KOMPLEKSOWE:

1. „ A deszcz pada i pada…”
2. „ Co powinienem wiedzieć o Polsce”
3. „ Zdrowie naszym skarbem”
4. „ Co ułatwia prace w domu?”

 

Zamierzenia wychowawczo – opiekuńczo – dydaktyczne:

• rozwijanie mowy,
• rozwijanie wiedzy ogólnej,
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter: I,i, Tt, Dd, Kk
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 5,
• rozwijanie umiejętności liczenia,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• zapobieganie pogłębianiu się wad postawy,
• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
• rozwijanie umiejętności wokalnych,
• rozwijanie percepcji słuchowej,
• rozwijanie umiejętności myślenia logicznego,
• rozwijanie umiejętności wyciągania wniosków,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• rozwijanie wyobraźni,
• rozwijanie umiejętności przeliczania,
• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł,
• wdrażanie do świata wartości,
• poznawanie zapisu cyfrowego liczby 6,
• rozwijanie umiejętności stosowania liczebników porządkowych,
• rozwijanie zdolności prawidłowej reakcji na ustalone sygnały,
• zapoznanie z postaciami znanych Polek i Polaków,
• poszerzanie wiedzy na temat Polski,
• rozwijanie uważności i koncentracji,
• utrwalenie informacji o Polsce,
• zdobywanie wiedzy na temat zdrowego trybu życia,
• zapoznanie z figurą geometryczną – prostokątem,
• utrwalanie nazw i kształtów figur geometrycznych,
• ilustrowanie piosenki ruchem,
• uświadomienie konieczności szukania pomocy u lekarza w czasie choroby,
• utrwalenie nazw specjalizacji lekarskich,
• zachęcanie do dbania o czystość,
• rozbudzanie zainteresowania eksperymentowaniem,
• uświadamianie dzieciom ich praw i obowiązków,
• rozwijanie poczucia bycia częścią grupy,
• tworzenie przyjemnej atmosfery,
• zapoznanie z urządzeniami elektrycznymi,
• rozbudzanie zainteresowania muzyką i tańcem,
• rozwijanie poczucia rytmu,
• rozwijanie analizy i syntezy wzrokowej,
• rozbudzanie zainteresowań kulinarnych,
• zapoznanie z wybranymi urządzeniami służącymi do przygotowywania posiłków,
• poszerzanie wiedzy na temat nowoczesnych technologii,
• rozwijanie percepcji słuchowej,
• rozwijanie umiejętności układania zdań,
• osłuchanie z językiem angielskim

Jesienna ścieżka sensoryczna

Dzisiaj zrobiliśmy ścieżkę sensoryczną z liści, kasztanów, żołędzi, orzechów i szyszek. Dzieci miały możliwość przejść bosą stopą po tym materiale przyrodniczym, wytrzymać 3 sekundy na każdym z nich. Następnie dzieci wypowiadały się co było dla nich przyjemnym dotykiem a co było niemiłym i czego by nie powtórzyły.

 

Tego uczymy się we wrześniu:

TEMATY KOMPLEKSOWE:

1. ,, W przedszkolu’’
2. ,, Oto ja’’
3. ,, Moja droga do przedszkola’’
4. ,, Jesień w parku, w lesie’’

 

 

Zamierzenia wychowawczo – opiekuńczo – dydaktyczne:

• poszerzanie wiadomości o Polsce,
• wprowadzenie wyrazów do czytania globalnego,
• rozwijanie umiejętności porównywania liczebności zbiorów,
• przypomnienie zasad obowiązujących w przedszkolu,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• zapobieganie pogłębianiu się wad postawy,
• zapoznanie z kącikami tematycznymi znajdującymi się w przedszkolu,
• poznanie miejsc znajdujących się w przedszkolu,
• zapoznanie z młodszymi kolegami i koleżankami,
• wdrażanie do zasad bezpieczeństwa obowiązujących podczas korzystania z urządzeń znajdujących się na placu przedszkolnym,
• wprowadzenie pojęcia głoska,
• utrwalenie orientacji w schemacie własnego ciała, rozwijanie orientacji przestrzennej,
• rozwijanie wrażliwości: wzrokowej, smakowej, słuchowej, węchowej, dotykowej,
• poznawanie zasad ruchu drogowego, zapoznanie z sygnalizatorem świetlnym,
• zapoznanie z figurą geometryczną – kołem, kwadratem
• doskonalenie wiedzy na temat znaków drogowych,
• poszerzanie wiedzy o bezpieczeństwie,
• utrwalenie wiadomości na temat zawodów i pojazdów specjalistycznych,
• rozwijanie zainteresowań przyrodniczych,
• obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią,
• rozpoznawanie różnych gatunków drzew,

Język angielski

• osłuchanie z piosenką ze zwrotami grzecznościowymi i słownictwem służącym codziennej komunikacji oraz z nazwami pomieszczeń w domu.

 

Dzień kropki

W tym dniu dzieci na zajęciach miały za zadanie z kropki utworzyć obrazek. Dzieci rozwijały swoją kreatywność a przy tym utrwalały figury geometryczne.